阳春三月，微风徐徐，沐浴着温暖的春风，年—学年第二学期英语示范观摩课在实验小学西校区紧张有序地展开。兖州区教研室张主任、英语教研员杨老师以及实验小学教研室李青主任到场聆听指导。执教英语示范课的老师分别是来自实验小学白衣堂校区的徐蕊老师、五里庄校区的卞园丽老师以及西校区的徐淑倩老师。
兖州区教研室张主任、英语教研员杨老师及实验小学教研室李青主任认真聆听示范课。
第一节执教示范课的是三年级的徐蕊老师徐蕊，女，二级教师，中共党员，英语教师，区“教学能手”。刚聘为校英语教研员。有着较丰富的英语教学经验，任教学科成绩优秀;参加区级优质课比赛并获一等奖;多篇论文在国家级、省级、市级发表或得奖;获得过“山东省远程研修先进个人”，教体局系统“优秀共产党员”、“优秀少先队辅导员”等荣誉。
徐蕊老师给孩子们带来的是三年级下册Unit3AtthezooALetslearn.徐蕊老师将孩子们分成tiger组和panda组，然后播放一段生动活泼的动画视频。视频中动物园里的动物们一下将孩子们的注意力集中到了课堂上，当徐老师用英语问孩子们看到了哪些动物时，孩子们都争先恐后地说着自己看到的动物单词。随后徐老师将视频里面的长颈鹿，大熊猫以及猴子的画面呈现出来让孩子们说说它们各自的特点，从而引出本课的重要单词tall,short,fatandthin.在本节课中，徐老师根据三年级孩子活泼可爱、好奇心强的特点，在课件制作中加入了许多新奇、有趣的元素，刺激和调动了孩子们的感官，使孩子们更好的融入课堂。徐老师将多媒体信息技术与课堂完美融合，为我们呈现了一堂别开生面的英语示范课。
教研室李青主任带领其他英语老师认真观摩示范课。老师们认真观课作记录。
第二节执教示范课的是五年级的卞园丽老师
卞园丽，女，中学二级教师。从教十年，一直工作在小学英语的教学一线。教学态度严谨，对待学生认真负责，工作中认真落实”八个精心“的教学理念，扎实有效的培养学生的英语学习积极性。得到学校领导同事及学生的一致认可。曾获得“济宁市小学英语教师基本功一等奖。”济宁市“一师一优课，一课一名师”中获得“优课”。获得14届“星星火炬”全国儿童英语风采大赛指导奖一等奖。
卞园丽老师带给我们的是五年级下册的Unit1MydayBLetslearn.上课之前为了让孩子们尽快进入到英语学习的氛围中，卞老师播放了一首本单元的英文歌:Myweekend。优美的旋律瞬间将孩子们带入到周末休闲的回忆中，孩子们也慢慢进入了英语的情景当中。随后卞老师向孩子们亲切的打招呼互动。卞老师温和地用英语对孩子们说:Letsplayagame——LookandSay（让我们做一个《看一看说一说》的游戏吧），孩子们随即热烈响应。只见孩子们屏气凝神，响亮而又整齐的读出屏幕上快速跳动的单词。随后卞老师让孩子们结合屏幕图片说出自己的周末活动，通过以旧带新，学习本课的新单词。在教授单词的过程中，卞老师注重语音教学法，比如通过class,clock得出cl发[cl]从而读出新单词clean。在本堂课中，卞老师通过情景设置Sarah一天的活动学习本课重点单词及句子并由此及彼让孩子们说一说自己一天的活动。孩子们积极发言，表现踊跃。最后舒缓的轻音乐响起，卞老师传达了自己希望孩子们可以珍惜时间，合理安排学习与生活的愿望。卞老师这节课亦静亦动，组织合理，是一节值得我们学习与借鉴的优秀示范课。
各位老师在听课中思考，认真学习并观摩。
第三节执教示范课的是六年级的徐淑倩老师
徐淑倩，二级教师，中共党员，校英语教研员，任教以来一直从事英语一线教学，对待工作认真负责，积极参加学校组织的各项活动，得到学校领导同事及学生的一致好评。多次执教兖州公开课，年获得济宁市优质课一等奖，济宁市“一师一优课，一课一名师”获得市级优课，年被评为兖州区优秀教师，并代表学校参加华东五省优质课大赛以及蓝宝石杯英语大赛，取得优异的成绩。
徐淑倩老师带来的是六年级下册的Unit2LastweekendALetstalk.在上课之前徐老师为了缓解孩子们的紧张情绪，带着孩子们唱了一首歌。这首歌合着两只老虎的熟悉旋律，并采用老师问学生唱着歌回答的形式，幽默生动，学生表现踊跃。比如老师问:"WhatdoyoudoonMonday?"学生则可结合图片或自己的经历唱着回答问题。通过这个活动孩子们很快消除了紧张感并快速进入到轻松愉快的课程中去。六年级的课文比较长并且有一些有难度的语法点，但是徐老师巧妙设计，以旧带新，由日历thisweekend引出lastweekend，由此引出一般过去时态，并让孩子们认识到时态的改变引起动词形式的变化。其中，徐老师在讲到dranktea时还给孩子们讲了下午茶这一西方传统文化，增添了本课的文化性和趣味性。徐老师本节课结构紧凑，节奏稳健，精彩纷呈，知识点面面俱到又设计巧妙新颖，为我们呈现了一节精彩绝伦的优秀示范课。徐淑倩老师精彩的课前导入活动
精彩纷呈的示范课结束以后，实验小学西校区教研室吕广辉主任与英语教研员杨老师共同参与本次示范课的评课。
首先，由执教示范课的三位老师一一发言阐释自己示范课的教学设计理念，课程设计思路。
随后，区教研员杨老师对此次示范课予以点评。教研员杨老师对三位老师的表现给予了高度评价。杨老师首先肯定了卞老师和徐蕊老师在单词课课型上的大胆尝试。并指出在单词课中把单词书写带入练习是我们平常教学单词时欠缺和忽略的地方。而徐蕊老师设计的排排座活动就是个很好的创新。同时，另一方面杨老师提到设计单词练习活动的时候一定要目的清晰，并遵循由易到难的规律。比如卞老师在讲完单词后由一个单词到另一个单词的引申和拓展。此时，杨老师给予我们青年教师两点在教学设计活动中的建议。第一，教学设计要有预见性。例如在课程涉及到人称的转换时，可以尝试在热身活动时就练习；第二，设计活动要由易到难并做到一词一句一语篇。这些建议为我们青年教师以后教学提供了许多值得反思和借鉴的地方。随后杨老师对徐淑倩老师的对话课给予了肯定和赞许。尤其指出徐老师在语法方面的巧妙转换与渗入。课程设计思路清晰新颖。同时，杨老师对本课也提出了一点建议，就是在拓展活动时采用一问一答巩固句型更好。
在认真观摩示范课并听取教研员杨老师对示范课的点评以后，青年教师许倩倩，金蕾也发表了自己感想。
许倩倩老师发言表示示范课的举行给青年教师提供了一次认真学习和充电的机会，在以后的教学工作中会更加努力，不断学习，砥砺前行。
金蕾老师发言表示在此次观摩示范课中受益匪浅，并认识到自己需要学习和改进的地方很多。感谢学校给予青年教师学习和进步的机会。以后在教育教学工作中一定多向优秀的老师学习，边学习边实践，努力做一个优秀的教育工作者。
参与评课的各位老师，认真的观课评课，并表示在此次活动中受益良多。预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇
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